تحصیل زیر سقف‌های لرزان مدارس غیردولتی گلستان/ بلاتکلیفی ۲۳ هزار دانش‌آموز
تاریخ انتشار: ۱۳ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۹۲۵۲۹۳
ایسنا/گلستان گرچه براساس آیین نامه استقرار، تمامی مدارس غیردولتی استان فاقد تأییدیه استحکام بنا هستند اما برای ادامه روند آموزش چاره‌ای جز استفاده از ظرفیت بخشی از این مدارس نیست و به نظر می‌رسد والدین و دانش‌آموزان در کنار پرداخت پول باید دلهره و استرس تحصیل زیر سقف‌های لرزان را هم به جان بخرند.
با وجود انتقادات بی‌شماری که به مدارس غیردولتی و غیرانتفاعی وارد است اما نباید از این مسئله غافل شویم که به هر حال جامعه به این مدارس نیازمند است گرچه این احساس نیاز جامعه دلیلی بر غفلت از نظارت جدی و همه جانبه بر عملکرد این مدارس نیست.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
به طور قطع مدرسه غیرانتفاعی که فضای باکیفیت، استاندارد و ایمن برای تحصیل دانش آموزان فراهم نکند عملکرد آن نیازمند بررسی جدی و بازنگری است اما اینجا در استان گلستان مدارس غیرانتفاعی استان گلستان در شرایط ویژه‌ای قرار دارند و به اعتراف مسئولان امر اگر قرار باشد با نگاه واقع بینانه به فعالیت این مدارس پرداخته شود براساس ماده ۱۲ آیین نامه استقرار هیچ کدام از آنها مجوز استحکام بنا ندارند با این حال مسئولان امر برای جلوگیری از بروز مشکل در روند تحصیل دانش آموزان تصمیم به اتخاذ تدابیر دیگری گرفتند.
اسفند ماه سال ۹۷ بود که هیأت وزیران به پیشنهاد وزارت آموزش و پرورش و به استناد ماده (۳۱) قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی ـ مصوب ۱۳۹۵ ـ ، آیین نامه استقرار مدارس و مراکز غیردولتی در مناطق، نواحی و محلات مختلف را تصویب کرد و براساس ماده ۱۲ این آیین نامه، مؤسسانی که قبل از ابلاغ این آییننامه نسبت به تأسیس و راه اندازی مدارس یا مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی اقدام کرده اند، مکلفند ظرف سه سال از تاریخ لازمالاجرا شدن این آیین نامه، شرایط استحکام بنای مدرسه یا مرکز خود را با ضوابط این آیین نامه منطبق کنند در غیر این صورت شورای نظارت استان در خصوص ادامه فعالیت آنها تصمیمگیری خواهد کرد.
تحصیل با دلهره زیر سقف مدارس غیردولتی گلستان/ فعالیت 415 مدرسه غیردولتی در گلستان
براین اساس مدارس و مراکز غیردولتی و غیرانتفاعی به موجب ماده ۱۲ این آیین نامه سه سال فرصت داشتند که مطابق با ضوابط و آیین نامه های مرتبط با این موضوع آموزش های خود را در بحث استحکام بنا به جمع بندی و نتیجه برسانند.
گرچه این مسئله در جای خود تصمیم به‌جا و در راستای رعایت استانداردها و تأمین ایمنی مدارس غیردولتی و غیرانتفاعی بود اما به نظر می رسد مدارس غیرانتفاعی استان گلستان و یا شاید مسئولان وقت آموزش و پرورش طی این سه سال آنطور که باید این قانون را جدی نگرفتند به همین دلیل روز گذشته و تنها چند روز مانده به آغاز سال تحصیلی جدید تعیین تکلیف «مدارس غیردولتی فاقد استحکام بنا» در دستور کار ویژه جلسه شورای آموزش و پرورش استان گلستان قرار گرفت.
بنا به اعلام مسئولان آموزش و پرورش گلستان ۹۹۳ آموزشگاه و مدارس غیردولتی در استان گلستان فعالیت می کنند که از این تعداد ۴۱۵ مدرسه غیردولتی است، همچنین در گرگان ۱۳۵ مدرسه غیرانتفاعی وجود دارد که اگر استحکام بنای ۴۵ مدرسه غیردولتی این شهر تأیید نشود دچار معضل جدی شده و پنج هزار و ۸۰۰ دانش آموز این مدارس بلاتکلیف می شوند.
مدیرکل آموزش و پرورش گلستان در همین ابتدای جلسه نسبت به موضوع استحکام بنای مدارس غیرانتفاعی استان گلستان هشدار داد و بر این مهم تأکید کرد که اگر در این جلسه در این خصوص مصوبات خوبی شگل نگیرد ۲۳ هزار دانش آموز در استان گلستان بلاتکلیف می شوند، امیدوارم اقدام عاجل در این خصوص انجام شود تا همچون سال های گذشته شاهد درخشش دانش آموزان این مدارس در بخش های مختلف باشیم.
سید رضا نظری در این باره افزود: پیگیری موضوع استحکام بنای مدارس غیرانتفاعی از خرداد ماه در دستور کار ما قرار گرفت اما هر بار به موانع جدیدی برخورد کردیم و در جلسه روز گذشته شورای آموزش و پرورش مصوبه نهایی گرفته شد.
البته موضوع مدارس غیرانتفاعی فاقد تأییدیه استحکام بنا از آنجایی حادتر می شود که براساس اعلام مسئولان ذی ربط تمامی مدارس غیردولتی مشمول آیین نامه استقرار می شوند اما در حال حاضر برای پیشگیری از بروز مشکل در روند تحصیل دانش آموزان این مدارس فعلاً مدارس غیرانتفاعی با قابلیت مقاوم سازی به شرط اطلاع رسانی کامل به والدین و دانش آموزان برای ادامه فعالیت مهلت یک ساله می گیرند گرچه آموزش و پرورش استان با تعطیلی مدارس غیردولتی تخریبی در شهری مانند گرگان که شیفت صبح و عصر مدارس دولتی تکمیل است با معضل دیگری به نام کمبود فضاهای آموزشی مواجه خواهد شد.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس گلستان نیز در این باره اظهار کرد: در خصوص مدارس غیردولتی فروردین ماه امسال جلسه مهمی را با حضور استاندار گلستان تشکیل دادیم، براساس ماده ۶ آیین نامه استقرار مدارس غیردولتی، ایمنی ساختمان ها و تایید آن بر عهده سارمان نوسازی مدارس کشور و ادارات تابعه قرار گرفته و بر اساس این آیین نامه، دستورالعمل اجرایی ابلاغ شده که در این دستورالعمل به نوسازی مدارس اجازه داده که می تواند از شرکت های مشاور ذی صلاح برای این مسئله استفاده کند البته این ناقض مسئولیت نوسازی مدارس نیست در واقع نظر نهایی با اداره کل نوسازی مدارس است.
وحید فراهی در گفتگو با خبرنگار ایسنا ادامه داد: با توجه به این موضوع، مراجعات زیادی از سوی مدارس غیردولتی انجام شده و درخواست استحکام بنا را مطرح کردند و بسیاری از این افراد به واسطه نداشتن استحکام لازم دچار تردید و یا رد شدند، ما برای حل این معضل پیشنهاد دادیم که یک دسته بندی در خصوص این موضوع انجام شود براین اساس جابه جایی در فضاهای تخریبی مدارس غیردولتی قطعی است اما از آنجایی که اداره کل نوسازی مدارس به عنوان یک مرجع فنی فقط می تواند در خصوص استحکام بنا و یا عدم استحکام بنا نظر دهد و جز این نمی تواند نظر بینابینی ارائه کند لذا در جلسات گذشته شورای آموزش و پرورش مصوب شد کمیته کارشناسی با حضور دستگاه های مرتبط و فنی تشکیل شود که جلسات متعددی با حضور معاون استاندار و دیگر مسئولان برگزار شد و مصوباتی هم به همراه داشت.
فراهی با بیان اینکه مدارس غیرمستحکم در دو دسته مدارس تخریبی و مشمول مقاوم سازی قرار می گیرند، اضافه کرد: برخی از مدارس غیرانتفاعی با نظر مشاور ذی صلاح امکان مقاوم سازی را دارند اما در دسته مدارس مستحکم نمی گنجند و اجرای مقاوم سازی برای این مدارس الزامی است، پیشنهاد کردیم در شهرهای دارای محدودیت فضا، با تصویب شورای آموزش و پرورش و اطلاع رسانی کامل به ذی‌نفعان اعم از اولیا و دانش آموزان به مدت یک سال اجازه فعالیت به مدارس غیرانتفاعی مشمول مقاوم سازی داده شود تا پس از اتمام مهلت یک ساله نسبت به مقاوم سازی و یا جابه جایی فضا اقدام کنند.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس گلستان تأکید کرد: پیشنهاد بعدی ما در خصوص مدارس غیردولتی غیرمستحکم تعطیلی این بناها بود تا دانش آموزان در شیفت دوم فضاهای دولتی و یا مدارس غیردولتی استقرار شوند و پیشنهاد سوم ما ساخت مدارس غیردولتی بود که سنگ بنای این مسئله گذاشته شده اما به طور قطع تحقق این مهم امری زمانبر است و حداقل به زمان سه ساله نیاز دارد.
وی با اشاره به اینکه موضوع دیگری که در کنار استحکام بنا مطرح است ظرفیت مدارس است، تصریح کرد: به طور قطع بسیاری از این مدارس براساس آیین نامه استقرار مدارس غیردولتی، در ظرفیت ثبت نامی دچار مشکل شدند و اگر قرار باشد در این یک سال به فعالیت خود ادامه دهند ظرفیت آنها باید مورد بحث قرار گیرد چراکه کاهش ظرفیت دانش آموزان خود تبدیل به یک معضل شده که باید در راستای رفع آن اقدام شود.
فراهی بر این مهم تأکید می کند که ما در شرایط فعلی صرفاً برای حل موضوع دسته بندی مدارس غیردولتی را انجام دادیم چراکه اگر نگاه واقع بینانه داشته باشیم تمامی مدارس غیردولتی ما مشمول این قانون می شد و براساس آیین نامه استقرار مدارس با قابلیت مقاوم سازی نیز نمی توانند مجوز استحکام بنا را دریافت کنند، برخی از فضاها نیز وجود دارد که بنا بر اعلام مشاور ذی صلاح قابلیت مقاوم‌سازی دارند و در این جلسه به دنبال تعیین تکلیف این مدارس هستیم و به اولیا و دانش آموزان هم شرایط مدارس نیازمند مقاوم سازی اعلام خواهد شد.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس گلستان با اشاره به اینکه در بررسی مجددی که انجام شده حدود ۲۰۰ مدرسه غیردولتی استان گلستان دچار مشکل شدند، تصریح کرد: از این تعداد حدود ۴۰ مدرسه مراجعه کردند که براساس نظر شرکت های مشاور ۷۰ درصد این مدارس قابلیت مقاوم سازی داشته و ۳۰ درصد آنها تخریبی بوده و الزام به جابه جایی دارند.
مهلت یک ساله به مدارس غیرانتفاعی گلستان یک مُسکن موقت است
سیدی، نماینده اولیای دانش آموزان مدارس غیردولتی گلستان نیز در این باره به خبرنگار ایسنا گفت: در حال حاضر در آستانه بازگشایی مدارس قرار داریم و چطور چنین موضوع زودتر در اولویت بررسی قرار نگرفت، در شرایط فعلی تکلیف دانش آموزانی که در مدارس غیردولتی تخریبی ثبت نام کردند چه می شود؟
وی ادامه داد: تعداد مدارس غیردولتی تخریبی در استان گلستان قابل توجه است و متأسفانه در حال حاضر بسیاری از دانش آموزانی که در مدارس غیردولتی ثبت نام کردند این مدارس در رده مدارس تخریبی قرار گرفتند و این کار علاوه بر اولیا و دانش آموزان، معلمان و مدیران و مؤسسان مدارس غیردولتی را هم دچار چالش می کند.
نماینده اولیای دانش آموزان مدارس غیردولتی گلستان تأکید کرد: اگر تنها به مدارسی که نیاز به مقاوم سازی دارند مهلت یک ساله برای فعالیت داده شود باز هم مشکلی را حل نخواهد کرد و صرفاً یک مسکن موقت است از طرفی مدارس غیردولتی تخریبی هم ثبت نام دانش آموزان را تکمیل کردند و با تعطیلی این مدارس به طور قطع والدین با مراجعه به ادارات آموزش و پرورش خواستار بازگشایی مجدد می شوند.
همچنین استاندار گلستان نیز در این باره در گفتگو با خبرنگاران اظهار کرد: بخش قابل توجهی از مدارس غیرانتفاعی ما در فضای استجیاری قرار دارند و برخی از این ساختمان‌های آموزشی گرچه قابلیت به کارگیری مدرسه را دارند اما قدمت بالای آنها موجب بروز مشکل در صدور مجوز استحکام بنا شده است.
علی محمد زنگانه، مهلت به مدارس غیرانتفاعی تخریبی را مشروط دانست و تأکید کرد: اداره کل نوسازی مدارس باید با همکاری معاونت عمرانی و سایر بخش ها باید فضاهای دارای کاربری آموزشی را به سرعت در اختیار این مدارس قرار دهد، همچنین از مجموع تسهیلات استان و منابع بانکی به این مدارس تسهیلات داده شود تا بتوانند مدرسه نوساز و مقاوم بسازند، از طرفی مدارس غیرانتفاعی دارای قدمت بالا مکلف هستند در این فاصله زمانی نسبت به اجاره مکان هایی اقدام کنند که قابلیت صدور مجوز استحکام بنا را داشته باشد.
به گزارش ایسنا؛ به طور قطع والدین حفظ جان فرزندان خود را ارجح بر تحصیل در مدارس غیردولتی می دانند گرچه تصمیم گیری در این باره آن هم در آستانه بازگشایی مدارس کمی دیر است اما امیدوارم اقدامات مسئولان کار را به جاهای باریک‌تر نکشاند و طوری نشود که سلامت دانش آموزان قربانی فعالیت مدارس تخریبی غیردولتی شود.
برای بروز هر گونه مشکل و تهدید جانی می طلبد مسئولان امر با حساسیت ویژه تری موضوع عدم استحکام بنای مدارس غیردولتی استان گلستان را بررسی کنند تا اتفاق تلخ ریزش یک مدرسه دولتی در علی آبادکتول که در آبان ماه ۱۴۰۰ به وقوع پیوست مجدد تکرار نشود.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استاندار گلستان گلستان استان گلستان مدارس تخریبی آموزش وپرورش گلستان مدیر کل آموزش و پرورش گلستان مدارس غیردولتی استانی اجتماعی مدارس غیردولتی گلستان مدارس غیردولتی تخریبی شورای آموزش و پرورش نامه استقرار مدارس قابلیت مقاوم سازی آیین نامه استقرار مدارس غیرانتفاعی استان گلستان مدرسه غیردولتی دانش آموزان نوسازی مدارس استحکام بنای مهلت یک ساله طور قطع ثبت نام سه سال
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۹۲۵۲۹۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
اجبار دانش‌آموز برای تهیه لباس فرم جدید ممنوع است
سرپرست آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد گفت: با توجه به شرایط اقتصادی خانوارهای استان هرگونه اجبار توسط مدیران مدارس ممنوع و در صورت مشاهده و یا دریافت گزارش و شکایات مردمی با مدیر مدرسه متخلف برخورد قانونی می‌شود.
به گزارش خبرگزاری ایمنا از کهگیلویه و بویراحمد، محمد جمالی آرند، امروز _جمعه، چهاردهم اردیبهشت_ در جمع خبرنگاران اظهار کرد: در نخستین کارگروه تولید، ساماندهی، نظارت و توزیع لباس فرم دانش‌آموزان استان در سال تحصیلی جدید، چگونگی پوشش، نظارت و توزیع لباس‌های فرم دانش‌آموزان بررسی شد.
وی افزود: داشتن روپوش یکسان و متحدالشکل برای هر دوره تحصیلی در مدرسه علاوه بر تقویت حس و روحیه همدلی و دوستی بیشتر در بین دانش‌آموزان، باعث رشد تحصیلی آنها، کاهش استرس ناشی از نحوه مد و لباس، ایجاد آرامش، تمرکز فکری بیشتر آنها بر روی درس و تحصیل و از همه مهم‌تر کاهش هزینه‌های مالی برای خانواده‌ها می‌شود.
سرپرست آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد با بیان اینکه این مسئله به منزله الزام و اجبارخانواده‌ها برای تهیه لباس فرم جدید مدرسه در تمام مقاطع تحصیلی مدارس دولتی و غیر دولتی استان نیست، گفت: با توجه به شرایط اقتصادی خانوارهای استان هرگونه اجبار توسط مدیران مدارس ممنوع و در صورت مشاهده و یا دریافت گزارش و شکایات مردمی با مدیر مدرسه متخلف برخورد قانونی می‌شود.
وی با بیان اینکه چنانچه لباس فرم امسال دانش‌آموزی مرتب و قابل استفاده مجدد در سال تحصیلی جدید برای آن باشد، اجباری برای خرید و تهیه لباس فرم جدید در سال تحصیلی پیش رو نیست، تصریح کرد: بر اساس دستورالعمل ساماندهی و نظارت بر تهیه و توزیع پوشاک دانش‌آموزان، هیچ مدیر مدرسه‌ای مجاز نیست با تولید کننده و یا فرد خیاط برای تولید و تهیه لباس فرم دانش آموزان انعقاد قرارداد کند و به اجبار، دانش‌آموز و یا اولیا را به خیاط مورد نظر خود معرفی کند.
جمالی‌آرند خاطرنشان کرد: انتخاب لباس فرم دانش‌آموزان بر اساس نمادها و الگوهای ایرانی_اسلامی با بهره‌گیری از جدیدترین جدول استاندارد سازمان ملی استاندارد در زمینه پارچه‌های روپوش مدارس، طراحی لباس بر اساس الگوهای بومی، منطقه‌ای، نیازهای مناطق و همچنین اقتضائات جمعیتی، سنی، جنسیتی وقومیت‌های مختلف و نیز برنامه‌ریزی‌های لازم جهت آشنایی دانش‌آموزان و خانواده‌ها با شیوه و مظاهر تهاجم فرهنگی غرب توسط شورای مدرسه و انجمن اولیا و مربیان مدارس دولتی و غیردولتی استان مورد تأکید است.
وی افزود: تشکیل کارگروه تعیین نرخ لباس فرم مدرسه در اسرع وقت توسط دستگاه‌های متولی و اعلام آن به خیاطان از پیش تعیین شده، مدیران مدارس و خانواده‌ها شد در دستور کار قرار دارد.
سرپرست آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد گفت: علاوه بر تعیین نرخ باید الگو، جنس، طرح و رنگ پارچه مشخص و به ذی‌نفعان اعلام و در محل‌های مشخص برای توزیع لباس فرم در دید اولیا قرار گیرد.
کد خبر 750285
تصاویر پدر ساواکی مهران غفوریان